力量举教材 · 开始练,再接着改

第一周怎么练

先有一份能执行的安排。练下来,再慢慢认识自己。

这份表适合已经学会三项、准备规律训练、近期不备赛的人。有有效旧计划,先沿用。刚接触动作、长期停练或有影响训练的不适,回第四章重新定起点。

不用第一周就抢着刷新成绩。把重量选对、完成要求、记下实际表现;能推进时照规则推进。

选你能稳定做到的天数

先展示四天版。三天单次较长;五天分得更开,也多了通勤。能去几天,就看几天的安排,不按“初、中、高”选。

三版的主项周组数相同,但卧推的每组次数和用力分工不同:四天版集中在两天,三天与五天版另有较轻的一天。换版后,重新核对选重、用时和后续影响。

四天:下肢和上肢轮换

哪一天主项,按顺序练辅助与核心
周一下肢,深蹲重点深蹲 4×5每组 RPE 7 · 重点
硬拉 2×4每组 RPE 6 · 较轻
腿弯举 3×10—15
绳索卷腹 2×10—15
周二上肢,卧推重点卧推 5×5每组 RPE 7—8 · 重点胸托划船 3×8—12
上斜哑铃卧推 2×8—12
周四下肢,硬拉重点硬拉 4×4每组 RPE 7—8 · 重点
深蹲 4×6每组 RPE 6—7 · 较低用力
Pallof抗旋转推 2×10—12/侧
周六上肢,卧推做组卧推 5×6每组 RPE 7 · 做组下拉 3×8—12
三头下压 2×10—15
弯举 2×10—15

用这份开始,打开编辑器

本例每周:深蹲8组、卧推10组、硬拉6组,辅助与核心19组;热身另算。各组用力不同,不能都算作同等刺激。这是供试用的教学起点,尚未做真人训练验证。

辅助不会做,或器械没有,怎么换?

胸托划船可换坐姿划船;下拉可换辅助引体;腿弯举选坐式或卧式。上斜哑铃推可换器械推胸。手臂动作选熟悉、舒服的。

核心按任务选卷腹、抗旋转,或熟悉的死虫式、侧桥。换成按时间做的动作,重新填持续时间。Pallof每侧做完规定次数,两侧合起来算一组。

默认动作给你起点。确实不需要的可以删,需要补哪块再加。换成俯身划船或罗马尼亚硬拉时,要重新考虑腰背和下肢的负担。辅助选择详解

第一次怎么选重,下一次怎么加

有近期记录,用记录选第一档。没有,就逐级热身试做。先选能稳稳完成规定次数、还有余力的重量。试重中做满的一组也计入工作组,不用做完试重再额外补整套。热身与退出方法见起步示例和保护与退出。

RPE 7大约还能做3次,8大约还能做2次,6大约还能做4次。表中要求针对每组;首次按范围下端试。不会估计,先记重量和次数,请教练或有经验的同伴帮忙核对。主项组间先休息3—5分钟,辅助约2分钟,需要时延长。

主项:先保持组次

这天的组次都做稳,用力符合要求,后续负担也合适,下次同一训练日试最小可用加重档。加重后仍要做到要求。档位太大,就先沿用。

辅助:先加次数

例如2×8—12。各组达到12次、仍留约2次余力,再加一小档重量,从8次左右接着练。核心优先保持动作质量。

当堂太吃力,就多休息或降重。不要为了打勾把动作和用力要求一起改掉。当天做不完,照实记;下次先用能做好的重量,不补罚遗漏的组。

时间不够,先看当天最需要完成什么。优先保留这部分训练和必要的组间休息,缩减其余工作;不要为了赶完压缩必要休息。反复超时,再减少内容,或把部分工作移到有余地的训练日。移过去后,也要检查那天能否完成。

有了记录,按问题改

每组记重量、次数;会估就加实际RPE。练完补用时,以及有没有影响后续训练和生活。先比同一动作、同一训练日,别拿轻日和重日直接比。

看到什么建议先做什么去哪里查
在进步,也能恢复保持周结构,按原规则加重或加次数。推进
在进步,但越来越累查最大负担。单次太长就拆开;某项最近加了很多,就回调那一处。表现与负担
后几组反复做不好先查第一组重量和组间休息。仍然掉质量、有时间多来,再把原有组数分出去。分配与频率
反复没有进步,也不太累查训练是否做到、是否对准目标。刺激偏少更像原因,就试加一组相关训练;需要更常练动作,就试加一次练习机会。选下一次改动
反复没有进步,而且很累回调最可疑的负担,检查睡眠、饮食和工作。先让可比表现恢复,再决定加不加。复核
做组提高了,较重表现没跟上检查较重比赛动作练习。需要时调整部分负荷和次数,不急着再加组。组次与负荷
加频率和加容量,具体怎么拆?

想多练一次:例如卧推原来两天各3组,改成三天各2组,总量仍是6组。期待各组更稳、练习更熟悉。新一天的热身、通勤和前后训练也算进去。两天各3组不动,又加一天2组,就同时加了频率和容量。

想加训练量:例如周一4组改成5组,其他安排暂时沿用。期待相近要求下的能力逐渐提高。加了以后反复影响后续训练,就退回4组。数字是操作示例,换哪个动作、加在哪里,按自己的问题决定。

不必等停滞才能试新分配。已有稳定表现、日程能容纳,也知道想争取什么,就可以有计划地尝试。练得顺、本人也满意,继续原安排同样很好。

什么时候回看:首周结束,核对选重、用时和间隔。随后比较几次相近训练;肌肉增长看更长的趋势。明显不适或反复做不完,提前调整。一堂没发挥好,先查当天发生了什么。

每次改动留三句话:为什么改,想看到什么,什么情况退回。编辑器会保留旧版本;先改最有线索的一处,记录更容易看。

打开记录与调整工具

这份起点的依据和限度

研究帮助我们选方向:多种抗阻安排能带来进步,增加组数和频率可能带来额外收益,收益会递减。研究没有算出这张表的8、10、6组。这些数字与分工是结合前期核对作出的教学选择。

起点来自三处:自己的训练记录、教练经验、研究。资料越少,越需要在第一轮核对。谨慎是让改动有理由、能检查;训练仍要有足够的投入。

本页只教开始和调整。备赛、完全零基础教学和伤病恢复,使用书中对应入口。疼痛、眩晕或失去控制时结束受影响的练习,按教材的不适处理求助。